Class 4 to 8 Baseline Test : दक्षता उन्नयन कार्यक्रम 2023-24 अंतर्गत बेसलाइन टेस्ट आयोजन संबंधी विस्तृत निर्देश
शिक्षा का अधिकार अधिनियम की धारा 24 में उल्लेख किया गया है कि शाला स्तर पर इस प्रकार योजनाबद्ध प्रयास किये जायें कि प्रत्येक बच्चा अपनी कक्षा के अनुसार निर्धारित दक्षता एवं कौशल अर्जित कर सके। इस हेतु वर्तमान में प्रदेश की शासकीय प्राथमिक व माध्यमिक शालाओं में अध्ययनरत् समस्त बच्चों हेतु दक्षता उन्नयन कार्यक्रम संचालित है। मूलभूत दक्षताओं भाषा में धारा प्रवाह पढना, पढकर समझना व शुद्ध लेखन कर पाना तथा गणित में संख्याओं की समझ एवं गणित की संक्रियाओं में दक्षता प्राप्त करना, दक्षता उन्नयन कार्यक्रम का प्रमुख उद्देश्य है।
दक्षता उन्नयन कार्यक्रम की सफलता हर बच्चे की आवश्यकता अनुरूप अतिरिक्त प्रयास कर दक्षता उन्नयन करन में है। प्रत्येक विद्यार्थी की आवश्यकता अनुरूप दक्षता उन्नयन हेतु प्रयास करने के पूर्व यह अत्यंत आवश्यक है कि भाषा में हिन्दी, अंग्रेजी व गणित की दक्षताओं का सटीक आकलन किया जाए। इस उद्देश्य को दृष्टिगत रखते हुए प्रदेश की शासकीय प्राथमिक एवं माध्यमिक शालाओं में कक्षा 4 से 8 तक दर्ज व अध्ययनरत समस्त बच्चों के मूलभूत दक्षताओं का स्तर आकलन एवं तदानुसार समूह निर्माण कर सुधारात्मक प्रयास करने की दृष्टि से बेसलाइन टेस्ट का आयोजन किया जाएगा, जिसके विस्तृत निर्देश निम्नानुसार है:-
1. बेसलाइन टेस्ट की अवधि :- बेसलाइन टेस्ट (कक्षा 4 से 8 हेतु) का आयोजन 10-14 जुलाई 2023 की अवधि में किया जाए। 14 जुलाई 2023 पश्चात् नवीन प्रवेशित बच्चों हेतु बेसलाईन टेस्ट प्रवेश दिनांक को लिया जाए। राज्य द्वारा उपलब्ध कराये गये बेसलाइन टूल्स, प्रपत्रों व निर्देशों के अनुसार कक्षा शिक्षक / विषय शिक्षक द्वारा बेसलाईन टेस्ट संपादित कराया जाए।
2. बेसलाइन टेस्ट का स्वरूप :- गतवर्षानुसार आधारभूत दक्षताओं पर आधारित दूल्स (संलग्न टूल्स 2023 )
- सम्मिलित कक्षा – कक्षा 4 से 8
- सम्मिलित विषय – हिन्दी, अंग्रेजी एवं गणित
3. बेसलाइन टेस्ट की प्रक्रिया :- राज्य शिक्षा केन्द्र द्वारा उपलब्ध कराये गये टूल्स, प्रपत्र व स्तर आकलन संबंधी निर्देशानुसार कक्षा / विषय शिक्षक द्वारा एक-एक विद्यार्थी पर्याप्त समय व अवसर दिया जाकर बेसलाइन टेस्ट का संपादन कराया जाए। आकलन पश्चात् प्रत्येक बच्चे के पेज को उसके पोर्टफोलियों में रिकॉर्ड के रूप में सुरक्षित रूप से संधारित किया जाए।
- बेसलाइन टेस्ट के निष्पादन के पश्चात् पूर्व वर्षों के निर्देशानुसार प्रत्येक कक्षा में बच्चों के तीन समूह अंकुर, तरूण व उमंग बनाये जाएं।
- उमंग समूह के बच्चों की दक्षता का स्तर उच्चतम होने के कारण इन बच्चों का सहयोग पियर ग्रुप के रूप में अंकुर समूह के बच्चों के दक्षता उन्नयन हेतु किया जाए।
- बेसलाइन टेस्ट के प्रपत्र शाला स्तर पर संधारित किए जाएं।
- जिला विकास खंड एवं जन शिक्षा केन्द्र स्तर से शाला अवलोकन के दौरान बेसलाइन टेस्ट की गुणवत्ता का भी अवलोकन किया जाए।
4. बेसलाइन टेस्ट संबंधी सामग्री :- बेसलाइन टेस्ट संबंधी सामग्री निम्नानुसार है:-
| 1. | बेसलाइन टूल | बेसलाइन टेस्ट हिन्दी, अंग्रेजी व गणित की बुनियादी दक्षता की जांच कक्षा 4 से 8 (प्रत्येक शाला हेतु 1-1 प्रति) |
| 2. | मूल्यांकन प्रपत्र | विद्यार्थीवार मूल्यांकन प्रपत्र विषय- हिन्दी, अंग्रेजी व गणित (बेसलाइन टेस्ट) (कक्षावार 1-1 प्रति) |
| 3. | संकलन प्रपत्र | शालावार संकलन प्रपत्र विषय- हिन्दी अंग्रेजी व गणित (बेसलाइन टेस्ट) (कक्षावार 1-1 प्रति) |
| 4. | निर्देश | विद्यार्थियों का स्तर आंकलन संबंधी निर्देश (बुनियादी दक्षता जाँच हेतु) कक्षा 4 से 8 (शालावार 01 प्रति) |
5. बेसलाइन टेस्ट सामग्री की प्रति शालाओं को उपलब्ध कराना :- उक्त तालिका में उल्लेखित बेसलाइन टेस्ट सामग्री की 01-01 प्रति समस्त प्राथमिक एवं माध्यमिक शालाओं को जिला परियोजना समन्वयक द्वारा दिनांक 08 जुलाई 2023 तक अनिवार्यतः उपलब्ध कराई जाए। सामग्री की व्यवस्था हेतु म.प्र. भण्डार क्रय नियमों का पालन करते हुये जिले की अनुमोदित दरों पर मुद्रण कराया जाए अथवा दरें उपलब्ध न होने पर फोटोकॉपी कराने हेतु अधिकतम दर रूपये 0.75 /- प्रति पृष्ठ की दर से राशि व्यय की जा सकती है।
6. बेसलाइन टेस्ट अभिलेख का संधारण, अकादमिक मॉनीटरिंग एवं ऑनसाइट सपोर्ट प्रदान करना :-
- शाला स्तर पर :- बेसलाइन टेस्ट संबंधी प्रत्येक कक्षा का विद्यार्थीवार अभिलेख निर्धारित प्रपत्र में प्रधानाध्यापक के पास उपलब्ध रहें और विद्यार्थीवार जानकारी कक्षा / विषय शिक्षक के पास उपलब्ध रहें ताकि सीखने के स्तर के अनुसार दक्षता उन्नयन के प्रयास किये जा सके एवं मॉनिटरिंग के समय अधिकारियों के समक्ष अभिलेख प्रस्तुत किये जा सकें।
- जन शिक्षा केन्द्र स्तर पर :- जन शिक्षा केन्द्र पर संबंद्ध समस्त प्राथमिक व माध्यमिक शालाओं के बेसलाइन टेस्ट के उपरांत संकलन प्रपत्र की एक प्रति संधारित की जाए जिससे प्रत्येक जनशिक्षक के पास स्कूल की जानकारी उपलब्ध रहे एवं कमजोर प्रदर्शन वाली शालाओं की मॉनीटरिंग एवं ऑनसाइट सपोर्ट के अतिरिक्त प्रयास किये जा सकें।
- पालक शिक्षक बैठक व मूलभूत दक्षताओं की स्थिति को साझा करना शाला स्तर पर :- आयोजित होने वाली शिक्षक-पालक बैठक में प्रत्येक बच्चे की मूलभूत दक्षताओं को पालकों के साथ साझा किया जाए तथा उनसे बच्चों की नियमित उपस्थिति हेतु अनुरोध किया जाए।
- दक्षता उन्नयन हेतु शाला में किए जा रहे प्रयासों की समीक्षा :- बेसलाइन टेस्ट परिणामों के आधार पर शाला में छात्रों के दक्षता उन्नयन हेतु किये जा रहे प्रयासों की समय-समय पर विभिन्न स्तर पर मॉनिटरिंग व समीक्षा की जाए।
- अन्य निर्देश :- शाला में प्रत्येक बच्चे का निर्धारित प्रपत्रों में अभिलेख संधारित किया जाए। शिक्षक की अनाधिकृत अनुपस्थिति व व्यवस्थित अभिलेख संधारित न पाए जाने पर अनुशासानात्मक कार्यवाही निरीक्षणकर्ता द्वारा प्रस्तावित की जाए तथा शाला में विद्यार्थियों की अधिकतम उपस्थिति हेतु कक्षा शिक्षकों को निर्देशित किया जाए।
संलग्न – टूल एवं प्रपत्र 25
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